| the subjunctive (il congiuntivo)
LE FORME
desinenza=ending
radice=stem
il congiuntivo presente
L'USO PIU' COMUNE DEL CONGIUNTIVO E' DOPO VERBI ED ESPRESSIONI CHE INDICANO DUBBI, SENTIMENTI, PAURE, SPERANZE, EMOZIONI, OPINIONI, ETC.
La mamma pensa che la nonna stia male (pensa che=opinione; stia=congiuntivo)
La nonna ha paura che il lupo la mangi (ha paura che=paura; mangi=congiuntivo)
I bambini sperano che la nonna e la bambina siano vive (sperano che=speranza; siano=congiuntivo)
--per formare il congiuntivo presente, usiamo l'infinito senza -are,-ere,-ire + le desinenze del congiuntivo
--i verbi in -ire che aggiungono "isc" al presente indicativo lo aggiungono anche al presente congiuntivo; per esempio, finire, preferire (fin-isc-a; prefer-isc-ano)
--i verbi irregolari al presente indicativo sono irregolari anche al presente congiuntivo; per esempio, andare, rimanere, potere, dovere, tenere, fare (nota che non è la desinenza che è irregolare, ma solo la radice)
| ESSERE (irregolare)
che io sia
che tu sia
che lui/lei sia
che noi siamo
che voi siate
che loro siano
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AVERE (irregolare)
che io abbia
che tu abbia
che lui/lei abbia
che noi abbiamo
che voi abbiate
che loro abbiano
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VERBI IN -ARE
parlare
che io parl-i
che tu parl-i
che lui/lei parl-i
che noi parl-iamo
che voi parl-iate
che loro parl-ino
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VERBI IN -ERE
vedere
che io ved-a
che tu ved-a
che lui/lei ved-a
che noi ved-iamo
che voi ved-iate
che loro ved-ano
|
VERBI IN -IRE:
partire
che io part-a
che tu part-a
che lui/lei part-a
che noi part-iamo
che voi part-iate
che loro part-ano
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VERBI IN -IRE con "isc":
finire
che io fin-isca
che tu fin-isca
che lui/lei fin-isca
che noi fin-iamo
che voi fin-iate
che loro fin-iscano
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verbo irregolare:
andare
vad-a
vad-a
vad-a
and-iamo
and-iate
vad-ano
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verbo irregolare:
rimanere
rimang-a
rimang-a
rimang-a
riman-iamo
riman-iate
rimang-ano
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verbo irregolare:
potere
poss-a
poss-a
poss-a
poss-iamo
poss-iate
poss-ano
|
verbo irregolare:
tenere
teng-a
teng-a
teng-a
ten-iamo
ten-iate
teng-ano
|
verbo irregolare:
fare
facci-a
facci-a
facci-a
facc-iamo
facc-iate
facci-ano
|
verbo irregolare:
dare
di-a
di-a
di-a
d-iamo
d-iate
d-iano
|
verbo irregolare:
stare
sti-a
sti-a
sti-a
st-iamo
st-iate
st-iano
|
verbo irregolare:
uscire
esc-a
esc-a
esc-a
usc-iamo
usc-iate
esc-ano
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verbo irregolare:
dire
dic-a
dic-a
dic-a
dic-iamo
dic-iate
dic-ano
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il congiuntivo passato
--per formare il congiuntivo passato, usiamo il congiuntivo presente di avere o essere + il participio passato del verbo
--ricordate che tutti i verbi riflessivi prendono sempre ESSERE, tutti i verbi transitivi prendono sempre AVERE, i verbi intransitivi prendono di solito ESSERE, e le molte eccezioni dovete impararle un po' per volta
| VERBI CHE PRENDONO ESSERE: USCIRE
che io sia uscito
che tu sia uscito
che lui/lei sia uscito
che noi siamo usciti
che voi siate usciti
che loro siano usciti
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VERBI CHE PRENDONO AVERE: MANGIARE
che io abbia mangiato
che tu abbia mangiato
che lui/lei abbia mangiato
che noi abbiamo mangiato
che voi abbiate mangiato
che loro abbiano mangiato
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il congiuntivo imperfetto
--the CONGIUNTIVO IMPERFETTO is formed by adding the correct endings to the root of the verb:
VERBI IN -ARE
parlare
che io parl-assi
che tu parl-assi
che lui/lei parl-asse
che noi parl-assimo
che voi parl-aste
che loro parl-assero
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VERBI IN -ERE
vedere
che io ved-essi
che tu ved-essi
che lui/lei ved-esse
che noi ved-essimo
che voi ved-este
che loro ved-essero
|
VERBI IN -IRE:
partire
che io part-issi
che tu part-issi
che lui/lei part-isse
che noi part-issimo
che voi part-iste
che loro part-issero
|
--the verbs essere, dare, stare are irregular
| ESSERE (irregolare)
che io fossi
che tu fossi
che lui/lei fosse
che noi fossimo
che voi foste
che loro fossero
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DARE (irregolare)
che io dessi
che tu dessi
che lui/lei desse
che noi dessimo
che voi deste
che loro dessero
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STARE (irregolare)
che io stessi
che tu stessi
che lui/lei stesse
che noi stessimo
che voi steste
che loro stessero
|
--the verbs bere, dire, fare, porre, trarre and tradurre have the same irregular verb stems in the congiuntivo imperfetto as they do in the indicativo imperfetto. The verb endings are regular.
BERE
bev-essi
bev-essi
bev-esse
bev-essimo
bev-este
bev-essero |
DIRE
dic-essi
dic-essi
dic-esse
dic-essimo
dic-este
dic-essero |
FARE
fac-essi
fac-essi
fac-esse
fac-essimo
fac-este
fac-essero |
PORRE
pon-essi
pon-essi
pon-esse
pon-essimo
pon-este
pon-essero |
TRARRE
tra-essi
tra-essi
tra-esse
tra-essimo
tra-este
tra-essero |
TRADURRE
traduc-essi
traduc-essi
traduc-esse
traduc-essimo
traduc-este
traduc-essero |
il congiuntivo trapassato
--the CONGIUNTIVO TRAPASSATO is formed with the CONGIUNTIVO IMPERFETTO of essere or avere and the PARTICIPIO PASSATO of the verb
--remember that all reflexive verbs always take ESSERE, all transitive verbs take AVERE, intransitive verbs usually take ESSERE, and the many exceptions need to be learned a little at a time
che io fossi andato/a
che tu fossi andato/a
che lei/lui fosse andata/o
che noi fossimo andati/e
che voi foste andati/e
che loro fossero andati/e |
che io avessi parlato
che tu avessi parlato
che lui/lei avesse parlato
che noi avessimo parlato
che voi aveste parlato
che loro avessero parlato |
USES OF THE CONGIUNTIVO
when do I use the CONGIUNTIVO?
The following are the two main uses of the CONGIUNTIVO:
A. The CONGIUNTIVO is used in the secondary clause when the main clause expresses:
--emotion and fear ("ho paura/mi dispiace che i miei studenti non abbiano fatto i compiti")
--opinion and doubt ("noi professori crediamo/dubitiamo che gli studenti bevano troppo alcol")
--volition and desire ("gli studenti non vogliono/desiderano che io gli dia troppi compiti")
--necessity and importance ("é necessario/importante che voi professori capiate meglio i giovani")
--appearances and hope ("sembra/spero che questa volta tutti siano presenti in classe")
--(im)possibility and (im)probability ("é improbabile che i giovani capiscano i vecchi")
| REMEMBER that in these cases the CONGIUNTIVO is used only if the subjects of the two sentences are different; otherwise, the INFINITO is used: |
io voglio che tu studi; ma: io voglio studiare
noi siamo contenti che voi rimaniate; ma: noi siamo contenti di rimanere
bisogna che lei studi di più; ma: bisogna studiare di più |
B. The CONGIUNTIVO is used after certain conjunctions:
benché, sebbene, malgrado, nonostante, quantunque (all meaning: although, in spite of, even though, even if)
purché, a patto che, a condizione che (all meaning: provided that)
nel caso che (in case)
affinché, cosicché, in modo che (all meaning: so that, in order that)
senza che (without)
prima che (before)
SEQUENCE OF TENSES:
when do I use which tense of the CONGIUNTIVO?
Usually, the tense of the CONGIUNTIVO you need depends on the tense of the verb in the main clause. The CONGIUNTIVO almost always appear in a secondary clause. So, to know which tense of the CONGIUNTIVO you should use, you need to (1) look at the tense of the main clause and to (2) determine whether the action described by the CONGIUNTIVO takes place before, after, or at the same time as the action described by the tense in the main clause. After that, it is almost automatic: you plug in the required CONGIUNTIVO according to the table below:
| if the verb in the main clause is in the:
presente
futuro
imperativo
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then the congiuntivo clause is in the:
congiuntivo presente
(if the action is simultaneous or future with respect to the action of the main clause)
congiuntivo passato
(if the action is already past with respect to the action of the main clause)
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| if the verb in the main clause is in the:
any past tense (passato prossimo, imperfetto, trapassato)
condizionale presente or passato
|
then the congiuntivo clause is in the:
congiuntivo imperfetto
(if the action is simultaneous or future with respect to the action of the main clause)
congiuntivo trapassato
(if the action is already past with respect to the action of the main clause)
|
--remember also that after the expression "COME SE" only the CONGIUNTIVO IMPERFETTO or TRAPASSATO can be used
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